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——转自中国高教学会统战工作研究分会

李俊峰，石河子大学水利建筑工程学院教授/博导，国家级青年人才项目入选者，全国宝钢优秀教师，住房城乡建设部市政基础设施领域应急处置专家，石河子大学“3152”拔尖人才。现主要从事干旱区水环境与水生态、同位素生态水文学、水处理科学与技术、农业水土环境等方面的教学与研究工作。

“作为一名扎根边疆的高校教师，能够发挥自身专业优势，为兵团与新疆的社会发展添砖加瓦，这不仅是对我过往教育工作的极高赞誉，更是对我未来继续献身教育事业的深切期许与鞭策……”欧美同学会（中国留学人员联谊会）留日分会副会长、新疆兵团欧美同学会副会长李俊峰教授在荣获宝钢优秀教师奖时，深情地表达了自己的心声。现年48岁的李俊峰是石河子大学教授，理学博士，博士生导师。现为石河子大学水利建筑工程学院党委委员、给排水科学与工程系书记。他秉持欧美同学会的光荣使命，以深厚的家国情怀、开阔的国际视野、精进求实的科研精神，用自己的所思所行、所学所长，在新疆、兵团这片热土上书写着留学报国的壮丽篇章。

初心如磐：以兵团精神铸就教育报国使命

李俊峰教授在实验室

“选择边疆，就是选择责任；坚守讲台，就是坚守信仰。”2000年，李俊峰从西南农业大学（现西南大学）本科毕业。那时，他本可以选择留在经济发达、机会众多的东部地区，开启安逸又充满前景的职业生涯。然而，他的心中始终萦绕着对故乡新疆的眷恋，怀揣着以教育为犁、深耕边疆热土的坚定决心，毅然踏上北返的列车，回到新疆，来到石河子大学，成为一名普通但心怀远大抱负的人民教师。

初到石河子大学，李俊峰恰逢学校教学设施、科研成果充实发展时期，在老教师的帮助下，一头扎进教学工作中，虚心求教、认真备课、用心授课，很快赢得了学生们的尊重与喜爱……他深知，要想为边疆教育和科研事业做出更大贡献，必须不断提升学术水平。他在教学之余，刻苦钻研，在石河子大学完成了硕士学业。这段经历不仅让他的专业知识更加扎实，更让他对边疆水利发展的现状有了更深刻的认识，也更加坚定了他用所学服务边疆水利事业的决心。

随着对学术追求的不断深入，李俊峰意识到国外先进的科研理念和技术对自身发展的重要性。2011年，他踏上了前往日本静冈大学的求学之路。在日本的学习生活中，他充分利用当地优渥的科研条件和丰厚的学术资源，勤奋刻苦地学习最新的专业知识和科研方法。他参与了多个国际前沿科研项目，发表了一系列具有影响力的学术论文，逐渐成为该领域备受关注的青年学者。

2015年，李俊峰从日本静冈大学环境与能源系统专业博士毕业。面对海外优渥的科研条件和丰厚的待遇，他毅然选择回到祖国西北边陲，“祖国需要处，皆是我故乡。”这句朴实的话语，道出了他深藏心底的信念。他带着国际前沿的学术视野，回到石河子大学，开启了服务边疆的征程，为兵团教育事业与社会发展贡献着自己的智慧与力量。

作为兵团欧美同学会副会长，李俊峰深刻理解欧美同学会“留学报国人才库、建言献策智囊团、民间外交生力军”的使命，始终将个人理想融入国家战略。他常说：“留学归国人员不仅要带回知识，更要带回报国的热忱。”他积极发挥桥梁作用，搭建平台、提供支持。利用自己的学术影响力和人脉资源，为学校引进高层次人才4名，促成与哈萨克斯坦、日本等国的3项国际合作项目，将兵团高校的科研影响力辐射至“一带一路”沿线。

教书育人：培养立志边疆栋梁之材

李俊峰教授指导学生试验

“教育不是灌输，而是点燃火焰；人才不仅要‘高分数’，更要‘高情怀’。”作为老师，李俊峰始终将“为党育人、为国育才”作为毕生追求。

他将“兵团精神”“胡杨精神”融入教学实践，在《水质工程》《给排水管网工程》等课程中，巧妙嵌入边疆水利发展的鲜活案例，引导学生思考“如何用专业知识服务干旱地区民生”。课堂上，他常以王震将军率军屯垦戍边的历史激励学生：“兵团人用双手在戈壁滩上建起绿洲，我们这一代人要用智慧让绿洲永续发展！”

执教二十余年，李俊峰始终坚守教学一线，年均授课470学时，学生评教连续五年优秀。他带领学生分析新疆干旱区水资源的可持续利用方案；课堂外，他组织学生走访兵团老战士，聆听屯垦戍边的感人故事，让学生们在实践中感受兵团精神的深刻内涵。一位学生在笔记中写道：“李老师的课让我明白，水利工程师的图纸上，绘制的不仅是管道，更是边疆的未来。”

在研究生培养中，他始终秉持“严管厚爱”的育人理念。学生张伟回忆：“他要求学生严格遵守学术规范，数据来源要可靠，数据处理要科学，数据分析要合理，文献引用上，他要求规范且精准，文献综述要覆盖近五年核心期刊文献，不能有任何马虎和敷衍。但在修改论文时，他会陪着我们熬夜，毫无保留地给予指导和帮助。每篇论文都要经过他逐字逐句的推敲，甚至推翻重来五六稿都是常态。有一次，我把终稿发给他已是深夜，没想到凌晨三点就收到他的邮件提醒，打开一看，竟是他逐句批注的修改意见，连参考文献的标点疏漏都用红色批注圈出，电脑时间戳显示他刚完成批改。”近五年，他指导的13名硕士生全部扎根西部工作，其中4人选择在喀什、和田等艰苦地区从事水利建设。他说：“边疆不缺‘飞鸽牌’人才，缺的是‘永久牌’建设者。我们要培养的是心怀家国的‘胡杨种子’！”

创新笃行：以科研攻坚服务边疆发展

第三次新疆综合科学考察

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”他作为科技创新人才，李俊峰创新推出“课堂+田野+实验室”三维教学模式，带领学生深入塔克拉玛干沙漠边缘的团场，调研节水灌溉技术；在帕米尔高原的村庄，检测饮用水安全。北方严寒地区冬季气候寒冷，市政井盖常常被冰雪、杂物堵塞，给城市排水和交通安全带来极大隐患。为了解决这一难题，李俊峰带领学生团队多次深入实地调研，分析问题产生的原因。他们日夜奋战在实验室和户外现场，从设计方案到模型制作，经过无数次的试验和改进，最终研发出一种市政防堵井盖，攻克了北方严寒地区井盖易堵塞的难题，指导学生获全国“深水杯”大学生科技创新大赛最佳风采奖，这不仅是对学生们创新能力的肯定，更是李俊峰创新教学模式的成功实践。

李俊峰在教书育人过程中反复强调：“教育的终极目标是培养能够解决实际问题的时代新人，而不仅是‘高分低能’的考试机器。”他创新的“问题导向+实践赋能”教学模式，带领学生深入塔里木河流域调研。塔里木河流域是南疆地区重要的水源地，但长期以来，地下水砷超标问题严重影响了农牧民的身体健康和生活质量。李俊峰团队将课堂延伸到田间地头，与当地农牧民密切合作，深入了解问题的根源。经过艰苦的科研攻关，团队研发出“电化学-过滤耦合除砷装置”。该装置结合了电化学技术和过滤技术的优势，能够高效去除地下水中的砷，且成本低廉，易于操作和维护。这一成果为南疆地下水砷超标问题提供了有效的解决方案，惠及 10 万余农牧民，并获兵团“挑战杯”二等奖。学生们感慨：“李老师让我们懂得，创新不是闭门造车，而是解决脚下的问题。”

科研报国：以智慧守护边疆绿水青山

李俊峰教授率队赴吐哈盆地开展水资源开发与利用变化调查

“论文写在边疆大地上，成果惠及各族群众中。”作为水利工程学科带头人，李俊峰始终聚焦边疆发展的痛点。

新疆干旱区水资源匮乏，污水处理能力不足，成为制约区域发展的重要因素。针对这一现状，他带领团队开展了“膜生物反应器高效污水处理技术”的研究，深入研究膜生物反应器的运行机理，优化工艺参数，经过多年的努力，终于研发出一套高效的污水处理技术。使污水处理成本降低 30%，大大提高了水资源的循环利用率，研究成果获水利部大禹科学技术三等奖。他在国际权威期刊发表论文100余篇，授权专利20项，多项技术被纳入兵团生态治理规划。

此外，李俊峰还获得了共青团中央颁发的社会实践金奖、自治区水利科技二等奖、兵团科技进步一等奖等多项殊荣。这些成果为区域发展提供了重要的技术支撑与智力支持。在“一带一路”倡议下，他主动承担国际责任，赴哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦等国传授节水技术，培训外籍学员 200 余人。他希望通过自己的努力，将中国的先进技术和成功经验分享给其他国家，为推动国际合作和区域可持续发展贡献力量。

从东海之滨到天山脚下，从留学博士到边疆园丁，李俊峰用二十载春秋诠释了何为“国之大者”。他像一棵坚韧不拔的胡杨，把根深深扎进边疆的土壤，用知识哺育绿洲，用科技赋能发展，用大爱凝聚人心。他将自身的命运与国家的需求紧密相连，把个人的理想融入兵团的发展大业，以实际行动诠释了新时代留学归国人员的使命担当和爱国情怀！

（大地之子网络文化工作坊/整理）